人是连续性发展的人ღ◈ღ★，人发展的连续性决定了应该提供一体化的教育ღ◈ღ★。该课题针对长期以来中小学体育与健康课程繁优衣库百度云ღ◈ღ★、浅ღ◈ღ★、偏威斯尼斯人60555官网威斯尼斯人60555官网ღ◈ღ★、断四个方面的问题优衣库百度云ღ◈ღ★，构建区域体育与健康课程的一体化育人模式来系统解决ღ◈ღ★。

　　学生素养发展的关键在育人方式的变革ღ◈ღ★，而育人方式变革的关键则是学生实践者身份建构ღ◈ღ★。该课题针对普通高中科学教育随机化威斯尼斯人60555官网威斯尼斯人60555官网ღ◈ღ★、表面化和形式化三个方面的问题ღ◈ღ★，构建以科学实践者身份为内核的普通高中科学教育课程ღ◈ღ★，以此发展学生科学素养ღ◈ღ★。

　　语文学习的实质是获得意义优衣库百度云ღ◈ღ★，意义建构的基础是学生主体ღ◈ღ★，随堂评价具有增强学生主体性的价值ღ◈ღ★。该课题针对初中语文课随堂评价缺乏及时性ღ◈ღ★、针对性ღ◈ღ★、引导性三个方面的问题ღ◈ღ★，探索初中语文课随堂评价来促进学生语文学科核心素养的发展ღ◈ღ★。

　　爱国主义教育就是培根铸魂威尼斯欢乐娱人城ღ◈ღ★，ღ◈ღ★，国防教育具有天然的爱国主义教育价值ღ◈ღ★。该课题针对中学爱国主义教育的价值不明ღ◈ღ★、体系不全ღ◈ღ★、导向不准ღ◈ღ★、力度不够优衣库百度云威尼斯人官网ღ◈ღ★。ღ◈ღ★、协同不突五个方面的问题优衣库百度云ღ◈ღ★，提出构建中学国防课程来落实爱国主义教育以实现培根铸魂优衣库百度云ღ◈ღ★。

　　数智化教学的本质是数智化时代教师智慧地教优衣库百度云ღ◈ღ★，学生智慧地学澳门威尼克斯人ღ◈ღ★，威尼斯欢乐娱人城官网ღ◈ღ★！ღ◈ღ★。该课题针对数智时代中职学校会计事务专业数字化升级的系列问题威斯尼斯人60555官网ღ◈ღ★，提出利用数字化相关技术变革教师的教学方式ღ◈ღ★、学生的学习方式威斯尼斯人60555官网ღ◈ღ★，使人才培养符合财务管理智能化发展的需求优衣库百度云ღ◈ღ★。

　　人在社会中的多维互动是人识别ღ◈ღ★、理解ღ◈ღ★、表达和管理自己及他人情绪能力发展的基石威尼斯官网ღ◈ღ★，ღ◈ღ★。该课题针对中职学校心理团辅活动的系列问题威斯尼斯人60555官网ღ◈ღ★，提出基于社会情感学习的中职学生心理团辅活动体系来促进学生心理健康发展ღ◈ღ★，提升学生的社会适应能力ღ◈ღ★。